| 在今日，为了让孩子从小具备成为“世界公民”的基本素质，接受双语教育成为他们语言成长的必经之路。影响幼儿语言发展的因素有很多，其中营造合理的双语学习环境是最为关键的一点。区别于一般幼儿教育机构，伊顿国际双语幼儿园从学习环境着手，为孩子们布置舒适、开放、自由的教室环境，让孩子减少学习中的压力和焦虑，从而使孩子发自内心地享受这种潜移默化的教学方式。当然，除此之外，伊顿国际双语幼儿园根据蒙台梭利教育法则设计的启发式学习材料也是双语学习环境的重要组成部分，让我们先来体验一下吧。
伊顿国际双语幼儿园学习环境设置 语言区域：走进伊顿国际双语幼儿园精心设计的语言区域，你可看到有许多架子，因为伊顿的蒙台梭利双语课堂的语言教育主要以语音教学为基础，以全语言教学为辅。与蒙台梭利环境中的其它区域一样，语言区也是通过多种学习教具和老师们一遍一遍的重复示范，来让孩子们自然而然地学会发音和表达。 英语区域：伊顿国际双语幼儿园的英语区域是孩子们最喜欢的区域之一，架子上摆放着许多小盒子，里面有很多孩子们可以识别的物体，每个盒子里面都有许多小塑料物体，每个小塑料物体上标明着英文字母。孩子们的任务就是将物体放在与物体首字母相对应的方块中，以这种游戏的形式，孩子们会轻松的记住每一个英文字母以及发音。 伊顿国际双语幼儿园蒙台梭利启发式材料 活动字母：根据蒙台梭利原则设计的活动字母，让孩子学习单词的拼写，从而使他能够集中于拼写本身，而不是书写。元音是蓝色的，辅音是粉色的，颜色的区分可以强化幼儿的记忆。英文的拼写不总是遵循简单的规则，因此孩子经常会按照最直接的语音方式来拼读。指导老师会谨慎地避免直接更正孩子的错误，而是以委婉的方式来给予孩子“建议”，从而鼓励孩子对于语音阅读和拼写的信心。 砂字母板：刚步入幼儿园的孩子，绝大多数都已经会说母语了，尽管还只是在基础水平上，而砂字母板的练习可以帮助帮助孩子的肌肉“记住”笔画正确的形式。字母的形状触摸起来很粗糙，它可以引导孩子的手指作出正确的形状。这些字母贴在矩形木制的表面上，元音被涂成蓝色，而辅音则被涂成红色、这样一来，早在给孩子们介绍这些字母之前，他们就已经知道了这些字母之间存在区别。 “有准备的教学环境”更利于儿童的学习和成长，伊顿国际双语幼儿园将蒙台梭利教育理念与双语教学有机结合，给孩子们提供“无压力”的双语学习空间，让孩子们在每一个学习和生活细节中感受到语言的魅力！ |
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